Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Reconocer hábitos saludables de alimentación e hidratación.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y recolección de datos (45 minutos)

• Presentación del tema de la clase: "Organización e interpretación de datos" y su relación con la vida saludable.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en torno a los hábitos de alimentación y hidratación saludables.


• Explicación de la importancia de recolectar datos para responder preguntas de interés relacionadas con la problemática planteada.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una encuesta a sus compañeros para conocer los hábitos de alimentación y hidratación de la clase.


• Recopilación y organización de los datos recolectados.

Sesión 2: Representación de datos en tablas de frecuencias (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior sobre la recolección de datos.


• Explicación del concepto de tabla de frecuencias y su utilidad para organizar los datos recolectados.


• Actividad práctica: Los alumnos organizarán los datos recolectados en una tabla de frecuencias, clasificando los hábitos de alimentación y hidratación en categorías.


• Análisis de la tabla de frecuencias para identificar patrones y tendencias en los hábitos de la clase.

Sesión 3: Representación de datos en pictogramas (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior sobre las tablas de frecuencias.


• Explicación del concepto de pictograma y su utilidad