Las revoluciones modernas y sus tendencias: La restauración de la República y el Porfiriato.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La restauración de la República y el Porfiriato.

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y el Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual. Identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Interdisciplinaridad: Atender al problema de identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Actividad motivacional: Mostrar imágenes de la época de la restauración de la República y el Porfiriato para generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre estos períodos históricos.

Fase de desarrollo:

• Introducción a la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


• Planteamiento de un problema relacionado con el tema: ¿Cuáles fueron los cambios y permanencias durante la restauración de la República y el Porfiriato? ¿Cuáles fueron los puntos de inflexión en ambos procesos?


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación autónoma de los alumnos para recopilar información sobre la restauración de la República y el Porfiriato.


• Discusión en grupo para compartir los hallazgos y analizar los cambios, permanencias y puntos de inflexión identificados.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las conclusiones alcanzadas por cada grupo.


• Ref