Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
González Cano Jonathan
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Nombre de la clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios
Nivel educativo: Secundaria 2º
Asignatura: Español
Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Malos hábitos saludables que perjudican la salud de los estudiantes.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Sesión 1
Inicio:
- Saludo a los alumnos y darles la bienvenida a la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por una vida saludable y qué factores pueden influir en ella.
- Introducir el tema de la clase: mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios.
- Presentar el objetivo de la clase: elaborar un mensaje impreso para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos la importancia de los medios comunitarios y masivos de comunicación en la difusión de mensajes.
- Realizar una actividad en la que los alumnos analicen mensajes positivos y negativos sobre hábitos saludables encontrados en diferentes medios de comunicación.
- Presentar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable.
- En grupos, los alumnos seleccionarán un tema relacionado con la vida saludable y crearán un mensaje impreso utilizando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.
Cierre:
- Cada grupo presentará su mensaje impreso y explicará el impacto que espera tener en la comunidad.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de promover una vida saludable a través