Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

González Cano Jonathan
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Nombre de la clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios


Nivel educativo: Secundaria 2º


Asignatura: Español


Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Malos hábitos saludables que perjudican la salud de los estudiantes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas


Sesión 1


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y darles la bienvenida a la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por una vida saludable y qué factores pueden influir en ella.

  • Introducir el tema de la clase: mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios.

  • Presentar el objetivo de la clase: elaborar un mensaje impreso para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos la importancia de los medios comunitarios y masivos de comunicación en la difusión de mensajes.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos analicen mensajes positivos y negativos sobre hábitos saludables encontrados en diferentes medios de comunicación.

  • Presentar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable.

  • En grupos, los alumnos seleccionarán un tema relacionado con la vida saludable y crearán un mensaje impreso utilizando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su mensaje impreso y explicará el impacto que espera tener en la comunidad.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de promover una vida saludable a través