Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Tema: Uso de instructivos

Objetivo (PDA): Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso de instructivos y su importancia en la vida cotidiana.


• Explicación del objetivo de clase: Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que traigan un instructivo de casa y que lo compartan en clase.


• Análisis y discusión de los instructivos traídos por los alumnos, identificando las características y elementos comunes de los mismos.


• Lectura en voz alta de un instructivo seleccionado por el docente.


• Reflexión sobre la importancia de seguir correctamente las instrucciones.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una búsqueda de instructivos en diferentes ámbitos (juegos, objetos, alimentos, entre otros) y los compartirán en clase.


• Análisis y comparación de los instructivos encontrados, identificando similitudes y diferencias entre ellos.


• Realización de una lista de pasos comunes en los instructivos analizados.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad guiada utilizando un instructivo, como por ejemplo, armar un rompecabezas, construir un objeto o preparar una receta sencilla.


• Observación y acompañamiento del docente durante la realización de la actividad.


• Reflexión sobre la importancia de seguir cada paso del instructivo para lograr el objetivo final.

Sesión 4: