Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: lo (se requiere más información sobre el problema para poder elaborar una planeación más específica)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los alumnos la importancia de la interacción motriz y cómo puede aplicarse en diferentes situaciones, tanto de juego como cotidianas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se requiere interactuar motrizmente.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación de juego o cotidiana para analizar y buscar acuerdos de interacción motriz.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase y debatir sobre la aplicabilidad de los acuerdos propuestos.

Sesión 2:

• Retomar las conclusiones de la sesión anterior y discutir sobre su aplicabilidad en la vida cotidiana.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos tengan que interactuar motrizmente respetando los acuerdos establecidos anteriormente.


• Observar y analizar los resultados de las actividades, identificando los aciertos y áreas de mejora en la aplicación de los acuerdos.

Sesión 3:

• Repasar los acuerdos establecidos en las sesiones anteriores y su importancia en las situaciones de juego y cotidianas.


• Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas en las que se requiere interactuar motrizmente y llegar a acuerdos.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación problem