Interacción motriz en Educación Física

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en Educación Física

Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema a atender: Falta de propuestas motrices y bajo nivel de participación en juegos de cooperación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento corporal.


• Reflexionar sobre la importancia de la interacción motriz y el juego limpio.


• Presentar el problema a atender: falta de propuestas motrices y bajo nivel de participación en juegos de cooperación.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de cooperación y juego limpio.


• Presentación de diferentes juegos de cooperación y juego limpio.


• Los alumnos se dividirán en grupos y practicarán los juegos, fomentando la interacción y la comunicación asertiva.


• Observación y acompañamiento docente para promover la participación activa de todos los alumnos.

Cierre:

• Ronda de reflexión y debate sobre las experiencias vividas durante los juegos de cooperación.


• Destacar la importancia de la interacción motriz y el juego limpio.


• Asignar tareas individuales o grupales para la próxima sesión, relacionadas con la creación de propuestas motrices.

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo y calentamiento corporal.


• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre la importancia de la participación en juegos de cooperación.

Desarrollo:

• Exposición de las propuestas motrices c