Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos sigan una secuencia lógica de ideas para construir narraciones y fortalecer el lenguaje verbal.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Saludo y conversación inicial sobre la importancia de las historias y cómo nos ayudan a aprender y comunicarnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diversos materiales y recursos relacionados con la narración de historias, como libros, imágenes, títeres, etc.


• Realización de una actividad grupal de lectura en voz alta de un cuento corto, enfatizando la secuencia lógica de ideas.


• Conversación y preguntas guiadas sobre la estructura de la historia, identificando el inicio, desarrollo y final.


• Invitación a los alumnos a inventar una historia en grupos pequeños, considerando la secuencia lógica de ideas.


• Los alumnos deberán compartir sus historias con el resto de la clase, utilizando diversos lenguajes (oral, dibujos, títeres, etc.)

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión, destacando la importancia de seguir una secuencia lógica de ideas al narrar historias.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, como por ejemplo, que los alumnos practiquen narrar una historia en casa y la compartan en la siguiente clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Se ev