Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Tema: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema Democracia como forma de vida.


• Introducción al concepto de normas, reglas y acuerdos.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de tener normas y reglas en la convivencia diaria.


• Actividad 2: Realizar una dinámica de juego de roles para simular situaciones en las que se requiere la toma de decisiones y el establecimiento de acuerdos.


• Actividad 3: Realizar un debate grupal sobre las consecuencias de no respetar las normas y reglas.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la participación y la colaboración en la construcción de acuerdos.


• Actividad 1: Realizar una actividad de grupo en la que cada alumno proponga una norma o regla para la convivencia en el aula.


• Actividad 2: Realizar una votación para seleccionar las normas y reglas más importantes.


• Actividad 3: Elaborar un cartel con las normas y reglas seleccionadas.

Sesión 3:

• Explicación sobre la importancia de alcanzar metas colectivas a través de la