Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Inicio de la clase con una actividad de reflexión: los alumnos se dividirán en grupos y tendrán que describir una situación en la que se hayan sentido incómodos, excluidos o discriminados, ya sea por su forma de ser, pensar, actuar o relacionarse. Luego, compartirán sus experiencias con el resto de la clase.

  
  



• El docente presentará el tema de la clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicará que cada persona tiene su propia forma de ser, pensar, actuar e interactuar, y que es importante reconocer y respetar estas diferencias.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en grupos sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en la sociedad. Cada grupo deberá analizar cómo estas formas afectan el bienestar personal y social. Para ello, podrán utilizar diferentes fuentes como libros, artículos, entrevistas o videos.

  
  



• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase. Se hará énfasis en la importancia de la diversidad y el respeto hacia las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

  
  



• Discusión sobre el acoso escolar: El docente guiará una conversación en la que se reflexione sobre el acoso escolar, sus causas y consec