Las tensiones en el siglo XX - La carrera armamentista nuclear

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - La carrera armamentista nuclear

Objetivo: Analizar las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear desatada después de la Segunda Guerra Mundial y advertir sus implicaciones en el presente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Control y manejo de emociones

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la carrera armamentista nuclear.


• Actividad de activación: Los estudiantes escribirán en un papel qué saben sobre el tema y qué emociones les genera.

Desarrollo:

• Exposición magistral: El docente explicará las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear.


• Lectura de casos reales: Los estudiantes leerán y analizarán casos históricos relacionados con la carrera armamentista nuclear.


• Discusión en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos para discutir y reflexionar sobre las implicaciones de la carrera armamentista nuclear.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus reflexiones y conclusiones con el resto de la clase.


• Actividad de cierre: Los estudiantes reflexionarán sobre las emociones que les generó el tema y escribirán una breve reflexión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: El docente hará un breve repaso de lo visto en la sesión anterior y aclarará dudas.

Desarrollo:

• Análisis de documentales: Los estudiantes verán documentales relacionados con la carrera armamentista nuclear y realizarán anotaciones sobre la información relevante que encuentren.


• Debate en grupos: Los estudiantes se organizarán en