Interacción motriz y promoción de ambientes de participación para una sana convivencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz y promoción de ambientes de participación para una sana convivencia

Objetivo (PDA): Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de deficiente lectura y escritura

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Recordar a los alumnos la importancia de la interacción motriz y fomentar ambientes de participación.

Desarrollo:

1. Actividad de lectura (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar un texto corto relacionado con el tema de la interacción motriz.
   
   
   • Realizar una lectura compartida, donde los alumnos participen en la lectura en voz alta y se promueva la comprensión del texto.
   
   
   • Realizar preguntas de comprensión y fomentar la participación de todos los alumnos.
   
   
   
   



2. Actividad de escritura (15 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban un pequeño párrafo sobre la importancia de la interacción motriz y cómo puede favorecer una sana convivencia.
   
   
   • Brindar apoyo a los alumnos con dificultades en la escritura, proporcionando estrategias y herramientas (por ejemplo, uso de diccionarios, tarjetas con palabras clave, etc.).
   
   
   
   



3. Actividad práctica (20 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales (pelotas, cuerdas, aros, etc.).
   
   
   • Pedir a los grupos que diseñen un juego que fomente la interacción motriz y la sana convivencia.
   
   
   • Cada grupo presentará su juego al