Circunferencia y sus elementos

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia y sus elementos

Grado: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identifica y traza las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Interdisciplinariedad: Construcción de la circunferencia y sus elementos.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar preguntas para activar el pensamiento crítico de los estudiantes sobre el concepto de circunferencia y sus elementos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que componen una circunferencia.

Fase de Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los elementos de la circunferencia: centro, radio, diámetro, cuerda, tangente y secante.


• Trabajar en grupos pequeños para investigar y discutir sobre las rectas notables en la circunferencia.


• Realizar ejercicios prácticos de trazado de rectas notables en la circunferencia.

Fase de Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Resolver dudas o preguntas adicionales de los estudiantes.


• Asignar lectura adicional relacionada con el tema para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realizar preguntas para activar el pensamiento crítico de los estudiantes sobre las relaciones entre las rectas notables en la circunferencia.


• Presentación de ejemplos de problemas que involucren las relaciones entre rectas notables en la circunferencia.

Fase de Desarrollo:

• Resolver problemas en grupos pequeños que involucren las relaciones entre las rectas n