Las revoluciones modernas y sus tendencias: La relación liberales-conservadores en el periodo de la historia de México.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La relación liberales-conservadores en el periodo de la historia de México.

Objetivo: Problematizar la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las asignaturas de Lengua y Literatura, y Ciencias Sociales.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Presentación oral y 2) Ensayo escrito.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la agenda.


• Actividad motivacional: Se mostrarán imágenes y se preguntará a los alumnos qué saben sobre las revoluciones modernas y las tendencias liberales-conservadoras en México.


• Planteamiento del problema: Se les presentará el problema que abordaremos en las siguientes sesiones: "Los alumnos desconocen la relación que existió entre liberales-conservadores en la historia de México".


• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4-5 personas para trabajar en el problema.

Desarrollo:

• Investigación en equipos: Cada equipo investigará sobre las revoluciones modernas y las tendencias liberales-conservadoras en México, utilizando diversas fuentes (libros de texto, internet, etc.).


• Análisis y discusión en equipo: Los equipos discutirán y analizarán la información recopilada, identificando elementos relacionados con la relación liberales-conservadores.


• Preparación de una presentación oral: Cada equipo preparará una presentación oral donde expondrán los hallazgos y reflexiones sobre la relación liberales-conservadores.

Cierre:

• Pre