Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo:

• Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.


• Resolverán el problema de que en la comunidad no hablan la lengua materna.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase e involucrar a los alumnos en la importancia de la escritura de nombres en la lengua materna.


• Realizar una lectura de un cuento que enfatice la importancia de los nombres y la diversidad cultural.


• Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre la diversidad de nombres en la comunidad y cómo cada uno se siente al tener un nombre propio.


• Realizar una actividad lúdica donde los alumnos identifiquen las letras de sus nombres y las asocien con objetos o animales relacionados con la comunidad.

Sesión 2: Escritura de nombres (45 minutos)

• Repasar las letras del alfabeto correspondientes a la lengua materna.


• Realizar una actividad de reconocimiento y escritura de las letras del alfabeto a través de juegos interactivos.


• Los alumnos escribirán su nombre en fichas individuales y los compararán con los nombres de sus compañeros, destacando similitudes y diferencias.


• Realizar una actividad de intercambio de fichas donde los alumnos deberán buscar al dueño del nombre y entregarle la ficha.

Sesión 3: Uso del nombre en diferentes contextos (45 minutos