Principios de Pascal y de Arquímedes

Juan Carlos Duarte
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de los principios de Pascal y de Arquímedes, explicando su relevancia en la física y su aplicación en actividades cotidianas.

  • Generación de preguntas: Realizar preguntas a los estudiantes para que reflexionen sobre la importancia de los principios de Pascal y de Arquímedes en su entorno cotidiano.

  • Motivación: Mostrar videos o imágenes que ejemplifiquen situaciones en las que se aplican estos principios, como el funcionamiento de una prensa hidráulica o el flotamiento de un objeto en agua.


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los principios de Pascal y de Arquímedes. Pueden utilizar diferentes fuentes como libros, internet o entrevistas a expertos.

  • Análisis de la información: Cada grupo deberá analizar la información recopilada y identificar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se apliquen estos principios.

  • Diseño de experimentos: Los grupos deberán diseñar experimentos sencillos que demuestren los principios de Pascal y de Arquímedes. Deberán preparar un informe con los materiales necesarios y los pasos a seguir.

  • Realización de experimentos: Cada grupo llevará a cabo su experimento y registrará los resultados o