Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los niños de tercer grado en preescolar presentan problemas al reconocer las diferencias de las distintas características que tienen las plantas.

Enfoque transversal: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Observación de imágenes de diferentes plantas y animales.


• Explicación del concepto de diversidad natural y su importancia.


• Pregunta de investigación: ¿Qué diferencias puedes encontrar en las características de las plantas?


• Actividad de indagación: Los alumnos explorarán el entorno natural de la comunidad para identificar diferentes tipos de plantas y registrar sus características a través de dibujos y descripciones escritas.


• Puesta en común de los hallazgos y reflexión sobre las diferencias encontradas.


• Tarea: Los alumnos deberán traer una planta pequeña y explicar sus características en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Observación de las plantas traídas por los alumnos.


• Repaso de las características de las plantas exploradas en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una comparación entre las plantas traídas por sus compañeros, identificando similitudes y diferencias.


• Registro de las diferencias encontradas.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento relacionado con la diversidad de las plantas y su im