Representación gráfica de ideas y descubrimientos en diversos textos de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos en diversos textos de la comunidad.

Objetivo: Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los niños presentan dificultad para producir textos escritos.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y exploración de la comunidad (45 minutos)

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario sobre la representación gráfica de ideas y descubrimientos en diversos textos.


• Actividad de exploración de la comunidad: Salir a la comunidad con los alumnos, observar y registrar distintos textos presentes en su entorno (carteles, señalética, periódico mural, etc.).


• Regreso al aula y plática grupal: Compartir las observaciones realizadas en la comunidad y reflexionar sobre la importancia de la representación gráfica en nuestra vida diaria.

Sesión 2: Análisis de distintos tipos de textos (45 minutos)

• Presentación de distintos tipos de textos: Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) y comentar sus características y usos.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes textos para que los analicen y exploren sus características. Cada grupo deberá identificar la finalidad y el mensaje de cada tipo de texto.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una reflexión sobre la importancia de utilizar distintos tipos de textos par