Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno

Plan de clase

Planeación de clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Objetivo (PDA): Observar y manipular objetos a su alcance para explorar sus características y experimentar con ellos, siguiendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: "Vamos a aprender sobre la clasificación y experimentación con objetos y elementos de nuestro entorno".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos y elementos que los alumnos conocen en su entorno.


• Mostrar diferentes objetos y elementos y pedir a los alumnos que los clasifiquen por características similares.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen objetos por su forma, tamaño o color.

Sesión 2: Experimentar con objetos

• Repasar la clasificación de objetos realizada en la sesión anterior.


• Presentar nuevos objetos y elementos del entorno.


• Pedir a los alumnos que experimenten con los objetos, explorando sus características y jugando con ellos.


• Promover la expresión oral y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre las características de los objetos.

Sesión 3: Clasificación por material

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre clasificación y experimentación.


• Introducir el concepto de clasificación por material (plástico, madera, metal, etc.).


• Mostrar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los clasifiquen por el material del que están hechos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen objetos por su material.