Las tensiones en el siglo XX - Las causas y origen de la rebelión cristera

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Las causas y origen de la rebelión cristera

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Desconocimiento del movimiento denominado guerra cristera.

Enfoque interdisciplinario: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar a los alumnos la problemática: "¿Qué saben del movimiento denominado guerra cristera?"


2. Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


3. Explicar brevemente el contexto histórico en el que se desarrolló la guerra cristera.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las causas y el origen de la rebelión cristera.


2. Proporcionar recursos como libros, artículos y documentos relacionados con el tema.


3. Orientar a los alumnos para que realicen un mapa conceptual que muestre las causas y el origen de la rebelión cristera.


4. Fomentar la interacción y colaboración entre los grupos, compartiendo información y debatiendo sobre las causas y el origen del conflicto.

Cierre:

1. Pedir a cada grupo que presente su mapa conceptual ante el resto de la clase.


2. Realizar una discusión grupal para analizar las similitudes y diferencias entre los mapas conceptuales presentados.


3. Reflexionar sobre la importancia de conocer el pasado para comprender el presente y evitar la repetición de conflictos.

Sesión 2:
Inicio: