Creación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Plan de clase

Título: Creación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores y objetos, a partir de cuentos que lee o escucha.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Deficiente lectura y escritura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento: Realizar una actividad de relajación y conexión con el cuerpo y la respiración.

   
   



2. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de una narrativa a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad utilizando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

   
   



3. Lectura de cuentos: Leer en voz alta un cuento relacionado con algún acontecimiento relevante de la comunidad. Fomentar la participación de los alumnos durante la lectura.

   
   



4. Análisis del cuento: Realizar preguntas sobre la historia, los personajes, los elementos visuales y sonoros presentes en el cuento.

   
   



5. Ejercicio de observación e imaginación: Mostrar a los alumnos imágenes relacionadas con el cuento y pedirles que imaginen cómo se vería la escena en movimiento. Animarlos a expresar ideas y emociones.

   
   



6. Secuencia de movimientos: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que elijan una escena del cuento para representarla a través de movimientos, gestos y formas. Fomentar la creatividad y la interacción entre los alumnos.

   
   



7. Presentación de las secuencias: Cada pareja presentará su secuencia de movimientos ante el resto de la clase, explicando cómo relacionaron los elementos visu