Explorando nuestras emociones

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando nuestras emociones

Objetivo general de la secuencia didáctica:

• Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Estrategias:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: realizar actividades lúdicas que fomenten la conexión y el buen ambiente en el aula.


• Presentación del tema: explicar a los alumnos que hoy van a aprender sobre las emociones y cómo interactuar con ellas en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Juego de roles - El semáforo emocional.

  
  
  
  
  • Se formarán parejas de alumnos y se les entregará tarjetas con diferentes situaciones.
  
  
  • Cada pareja representará la situación correspondiente utilizando expresiones faciales y corporales para representar diferentes emociones.
  
  
  • Los demás alumnos deberán adivinar qué emoción están representando.
  
  
  • Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos comenten cómo se sienten en esas situaciones y cómo podrían manejar sus emociones.
  
  
  
  



• Actividad 2: Cuento interactivo - "El monstruo de las emociones".

  
  
  
  
  • Se leerá un cuento sobre un monstruo que no sabe reconocer sus emociones y cómo aprenderá a identificarlas y controlarlas.
  
  
  • Durante la lectura, se pedirá a los alumnos que participen identificando las emociones que van apareciendo en la historia.
  
  
  • Al finalizar el cuento, se abrirá un espacio de reflexión y diálogo sobre las emociones que experimentaron durante la