Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que niños y niñas establezcan vínculos de confianza con sus pares y expresen en los diversos lenguajes necesidades, gustos, emociones e ideas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación sobre la importancia de comunicarse con los demás y expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá decir su nombre y compartir una emoción que sienta en ese momento.


• Actividad grupal: Los alumnos crearán un cartel con palabras e imágenes que representen necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre lo aprendido y compromiso de seguir practicando la comunicación oral.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos trabajados.


• Juego de roles: Los alumnos simularán situaciones donde deberán expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando distintos lenguajes.


• Actividad grupal: Los alumnos realizarán dibujos que representen situaciones donde hayan comunicado sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Cierre de la sesión: Conversación sobre las dificultades que enf