Construcción del proyecto de vida - Alimentación sostenible

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida - Alimentación sostenible

Objetivo (PDA): Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y revisión del objetivo de la sesión anterior.


2. Presentación del nuevo objetivo de la sesión: Visualizar un proyecto de vida relacionado con la alimentación sostenible.


3. Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes tipos de alimentación (saludable, insostenible, rápida, etc.) y pedir a los alumnos que comenten qué piensan sobre cada una y qué impacto creen que tienen en su bienestar personal y en el medio ambiente.

Desarrollo (30 minutos):

1. Introducción al tema de la alimentación sostenible: Explicación de qué es una alimentación sostenible y por qué es importante para la salud personal y el medio ambiente.


2. Realización de una actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes preguntas sobre alimentación sostenible (ejemplo: ¿Qué impacto tienen los alimentos procesados en nuestra salud y en el medio ambiente?). Los grupos deberán investigar y discutir en busca de respuestas. Cada grupo deberá exponer sus conclusiones al finalizar la actividad.


3. Reflexión y discusión en grupo sobre los retos que implica tener una alimentación sostenible y las estrategias de apoyo mutuo que se pueden implementar para superarlos.

Cierre (10 minutos):

1. Síntesis y conclusión: Resumen de los principales aprendizajes de la