Identificación de los valores en la diversidad de personas y familias en la comunidad.

Brenda Sofia Castañeda
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Identificación de los valores en la diversidad de personas y familias en la comunidad.


Duración: 45 minutos


Objetivo: Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la diversidad de personas y familias en nuestra comunidad y cómo esta diversidad favorece la convivencia en un ambiente de inclusión y respeto."



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de un cuento o una historia que trate sobre la diversidad de personas y familias (ejemplo: "El gran libro de las familias" de Mary Hoffman).

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de familias que existen (ejemplo: familias monoparentales, familias extensas, familias adoptivas, etc.).

  • Conversación sobre la importancia de respetar y valorar a todas las familias, independientemente de su estructura o características.

  • Realización de una actividad en la que los alumnos dibujen a sus familias y compartan sus dibujos con el resto del grupo.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión final sobre la importancia de la diversidad y el respeto en nuestra comunidad.

  • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Identificación de los valores en la diversidad de personas y familias en la comunidad.



  • Identificar y reconocer diferentes tipos de familias.

  • Valorar y respetar la diversidad de personas y familias.

  • Promover la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa du