Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Indisciplina dentro y fuera de las aulas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación y contextualización del tema de la clase.


• Breve discusión sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo puede influir en la toma de decisiones y en la consecución de metas personales.
  Desarrollo:


• Realización de una lluvia de ideas sobre los intereses y necesidades de los alumnos.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos compartan sus logros y metas personales.
  Cierre:


• Reflexión individual sobre los intereses, necesidades, logros y metas personales identificadas.


• Compartir en plenaria algunas ideas destacadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema de indisciplina y cómo puede afectar el proyecto de vida de los alumnos.
  Desarrollo:


• Realización de una actividad de análisis de caso donde los alumnos identifiquen situaciones de indisciplina dentro y fuera de las aulas.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de la indisciplina.
  Cierre:


• Reflexión individual sobre las consecuencias que la indisciplina puede tener en la consecución de metas personales.


• Compartir en plenaria algunas reflexiones destacadas.

Sesión 3:
Inicio