Introducción al tema

Luz Guzmán
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica semejanzas y diferencias entre el sistema de numeración decimal y otros sistemas como el maya y el romano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Despertar la curiosidad y motivación de los alumnos hacia el estudio de los números y los diferentes sistemas de numeración.



  • Inicio: Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas de numeración que los alumnos conocen.

  • Actividad 2: Mostrar imágenes de números mayas y romanos para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer diferentes sistemas de numeración y cómo pueden ser útiles en la vida diaria.


Sesión 2: El sistema de numeración decimal
Objetivo: Comprender el sistema de numeración decimal y sus características.



  • Inicio: Recordar brevemente el sistema de numeración decimal y sus características principales.

  • Actividad 1: Resolver ejercicios prácticos de escritura y lectura de números decimales.

  • Actividad 2: Realizar juegos de mesa donde los alumnos puedan practicar el uso del sistema decimal.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia del sistema de numeración decimal y cómo se utiliza en diferentes contextos.


Sesión 3: El sistema de numeración maya
Objetivo: Conocer el sistema de numeración maya y sus diferencias con el sistema decimal.



  • Inicio: Mostrar imágenes y ejemplos de números mayas.

  • Actividad 1: Realizar ejercicios prácticos de escritura y lectura de números mayas.

  • Actividad 2: Investigar sobre la cultura maya y cómo utilizaban su sistema de numeración en su vida diaria.

  • Cierre: Comparar el sistema de numeración maya con el decimal y reflexionar sobre las diferencias y similitudes.


Sesión 4: El sistema de numeración romano
Objetivo: Conocer el sistema de numer