Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Nivel: Primaria 6º

Objetivo (PDA): Elabora una opinión sustentada acerca de un material reseñado.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Elaboración e intercambio de reseñas".
   
   
   • Explicación de los objetivos de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de inicio: "Películas que nos gustan" (15 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan en voz alta el nombre de una película que les guste.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón con los títulos mencionados.
   
   
   • Destacar la diversidad de gustos y películas.
   
   
   
   



3. Desarrollo: "Elaboración de reseñas" (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar qué es una reseña y para qué sirve.
   
   
   • Mostrar ejemplos de reseñas de películas o textos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan una película o un material audiovisual para reseñar.
   
   
   • Proporcionar una ficha de identificación de la película (título, tema, director, protagonistas, etc.) y explicar cómo completarla.
   
   
   
   



4. Actividad práctica: "Elaboración de reseñas" (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos elaborarán su propia reseña utilizando la ficha de identificación.
   
   
   • Se les dará tiempo para escribir y organizar sus ideas.
   
   
   • El profesor estará disponible para resolver dudas y brindar apoyo.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos compartirán sus reseñas de manera oral o escrita, según su preferencia.
   
   
   • Se fomentará la participación y se motivará a los alumnos a res