Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas - Caracterización de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio

Objetivo: Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de no identificar las características de la consumación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de preguntas abiertas sobre las características de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio. 2) Trabajo grupal de investigación y presentación oral sobre un movimiento independista específico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas".


• Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron las características de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio que permitieron la libertad de nuestro país?".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen o creen saber sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Distribución de materiales de consulta (libros, textos, internet) relacionados con el tema.


• Los estudiantes formarán grupos de cuatro y tendrán que indagar sobre las características de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Cada grupo deberá investigar sobre un movimiento independista específico para compartirlo en la sesión siguiente.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los avances de investigación de cada grupo.


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