Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Secuencia Didáctica:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Comunicación asertiva.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes personas comunicándose de manera oral y preguntar a los alumnos si saben qué están haciendo.

Actividad 2: Indagación (25 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las personas se comunican oralmente.


• Realizar preguntas orientadoras para que los alumnos expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Proponer actividades prácticas para que los alumnos se comuniquen oralmente, como juegos de roles.

Actividad 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan lo que aprendieron en la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación oral y cómo podemos mejorarla.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Recapitulación (10 minutos)

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar preguntas sobre la importancia de la comunicación oral y cómo podemos comunicarnos de manera asertiva.

Actividad 2: Indagación y ejercicios prácticos (25 minutos)

• Proponer diferentes situaciones de comunicaci