Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo: Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para consensuar propuestas de acción que sensibilicen sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Uso excesivo del celular de los adolescentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema del proyecto comunitario y su importancia para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


• Realizar una dinámica de grupo para conocer las opiniones y experiencias previas de los alumnos sobre la comunicación asertiva y dialógica.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Presentar ejemplos de situaciones de violencia en la familia y la escuela y analizar cómo una comunicación asertiva y dialógica puede contribuir a su erradicación.


• Realizar actividades prácticas en parejas o grupos pequeños donde los alumnos practiquen la comunicación asertiva y dialógica en inglés.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Asignar tareas individuales para la siguiente sesión, como investigar sobre proyectos comunitarios que hayan abordado la comunicación asertiva y dialógica.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la comunicación asertiva y dialógica.


• Presen