Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Grado: Secundaria 1º
Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Problema a atender: Bajo dominio de las habilidades de lectura como el análisis de textos, así mismo la localización y extracción de información.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Presentación del nuevo tema: Elementos y recursos estéticos del inglés, explicando su importancia en la comprensión de textos literarios.

Desarrollo (30 minutos):
3. Actividad de lectura: Se les proporcionará a los estudiantes un cuento corto en inglés. Deberán leerlo individualmente y subrayar las expresiones, elementos y recursos estéticos que encuentren.
4. Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes se agruparán y compartirán las expresiones, elementos y recursos estéticos que encontraron en el cuento. Anotarán las respuestas en una hoja de trabajo.

Cierre (10 minutos):
5. Puesta en común: Se abrirá un espacio para que cada grupo comparta las respuestas encontradas. El docente guiará una breve discusión para reforzar los conceptos trabajados.
6. Tarea: Se les asignará a los estudiantes la tarea de elaborar un glosario con las expresiones, elementos y recursos estéticos encontrados en el cuento.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recapitulación del tema anterior y revisión de la tarea.


2. Introducción del nuevo texto literario: Se les dará a los estudiantes un poema en inglés. S