La migración y su impacto en la identidad y pertenencia de las personas

Plan de clase

Título de la clase: La migración y su impacto en la identidad y pertenencia de las personas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar acerca de los impactos de las migraciones en la identidad y pertenencia de las personas, así como los prejuicios que generan, aspectos como la discriminación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Qué sabemos sobre migración?

• Introducir el tema de la migración y sus diferentes tipos: migración interna y externa.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre la migración.


• Formar equipos y entregarles un caso de estudio sobre una familia que ha tenido que migrar debido a diferentes causas.


• Los equipos deberán analizar el caso, identificar las causas y consecuencias de la migración y reflexionar sobre los impactos en la identidad y pertenencia de las personas.


• Cada equipo presentará sus conclusiones y se abrirá un debate en el que todos los alumnos participen.

Sesión 2:
Título: Los prejuicios y la discriminación en las migraciones

• Recordar las conclusiones de la sesión anterior y hacer énfasis en los impactos en la identidad y pertenencia de las personas.


• Realizar una actividad de sensibilización en la que los alumnos reflexionen sobre los prejuicios y estereotipos que existen hacia las personas migrantes.


• Promover una discusión abierta y respetuosa sobre la discriminación y cómo se relaciona con la identidad y pertenencia.


• Presentar testimonios de personas migrantes que han vivido situaciones de discriminación y reflexionar sobre las consecuencias emocionales y sociales de estas experiencias.