Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Laura
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Objetivo general: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Atención al problema de la influencia de estereotipos y costumbres en el impacto de la salud sexual y el proyecto de vida.


Enfoque transversal: Igualdad de género y vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación de la clase y los objetivos de la misma.

  • Actividad: Dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y participación.


Desarrollo:



  • Introducción al tema de salud sexual y reproductiva en adolescentes.

  • Presentación de conceptos clave: infecciones de transmisión sexual, embarazo en la adolescencia, igualdad de género.

  • Actividad: Debate guiado sobre creencias y estereotipos relacionados con la salud sexual y reproductiva.


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Cómo influyen las creencias y estereotipos en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres?

  • Tarea: Investigar sobre métodos anticonceptivos y su eficacia.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea.

  • Actividad: Dinámica de grupo para identificar y analizar estereotipos y costumbres que afectan la salud sexual y reproductiva.


Desarrollo:



  • Presentación de información sobre las principales infecciones de transmisión sexual y la prevenció