Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo PDA: Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Violencia verbal y física dentro del aula

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y apreciar la belleza en diferentes contextos.


• Introducción al proyecto comunitario: Explorar y documentar manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en la comunidad: Los estudiantes deberán identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en su entorno.


• Registro de la información: Los estudiantes deberán documentar sus hallazgos a través de fotografías, dibujos y escritos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y disfrutar de las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Reflexión sobre las experiencias estéticas vividas por los estudiantes en su comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de otras comunidades y lugares.


• Análisis y comparación