El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Nombre del proyecto: ¡Jugando con las formas geométricas!

Grado: Preescolar 2º

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Reconoce semejanzas y diferencias entre las formas de los objetos de su entorno, explora y describe algunas características geométricas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencias didácticas:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Círculo de conversación sobre las formas geométricas que los alumnos conocen.


• Juego de reconocimiento de formas en el entorno: los alumnos deberán buscar objetos de diferentes formas en el aula y describir sus características.


• Reflexión en grupo sobre las semejanzas y diferencias de las formas encontradas.


• Tarea: dibujar una forma geométrica que les haya llamado la atención.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las formas geométricas dibujadas por los alumnos.


• Juego de adivinanzas: se les darán pistas sobre una forma geométrica y deberán adivinar de cuál se trata.


• Actividad práctica: cada alumno recibirá una hoja con diferentes formas geométricas y deberá trazar líneas para unir las formas iguales.


• Tarea: buscar en revistas o recortar diferentes formas geométricas y pegarlas en una hoja.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de las formas geométricas encontradas por los alumnos.


• Juego de asociación: se mostrarán tarjetas con formas geométricas y los alumnos deberán buscar objetos en el aula que tengan esa forma.


• Actividad práctica: utilizando plastilina, los alumnos deberán formar diferentes figuras geométricas siguiendo un modelo.


• Tarea: rec