Introducción a los seres vivos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 1º: Los seres vivos y fenómenos naturales

Objetivo:
PDA: El alumno dice sus ideas acerca de cómo suceden y por qué ocurren algunos fenómenos naturales de su entorno, como la lluvia, el arcoíris, la neblina o las olas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción a los seres vivos y fenómenos naturales (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Los seres vivos y fenómenos naturales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los seres vivos y los fenómenos naturales.


• Mostrar imágenes de distintos seres vivos y fenómenos naturales y preguntar a los alumnos si los reconocen.


• Proporcionar una actividad de observación de un ser vivo en el entorno cercano (por ejemplo, una planta en el salón de clases) y guiar a los alumnos para que lo observen detenidamente y compartan sus hallazgos.

Sesión 2: Exploración de los fenómenos naturales (45 minutos)

• Revisar los fenómenos naturales mencionados en la introducción: la lluvia, el arcoíris, la neblina y las olas.


• Realizar un experimento o actividad práctica relacionada con cada uno de los fenómenos naturales, de manera que los alumnos puedan observarlos y experimentarlos en el salón de clases.


• Después de cada actividad, promover una reflexión en grupo sobre lo observado y preguntar a los alumnos si tienen alguna idea de cómo suceden y por qué ocurren esos fenómenos naturales.

Sesión 3: Explicación de los fenómenos naturales (45 minutos)

• Introducir el concepto de elementos y procesos naturales que están presentes en los fenómenos estudiados.


• Presentar imágenes, vídeos o textos