Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Falta de motivación de los estudiantes

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Pregunta motivadora: ¿Qué sabemos sobre la cultura y el arte de países de habla inglesa?

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa: música, cine, pintura, danza, etc.


• Explicación de los elementos y recursos estéticos presentes en cada una de las manifestaciones.


• Ejemplos y análisis de expresiones y vocabulario específico relacionado con cada manifestación.


• Actividad grupal: Investigación sobre una manifestación cultural o artística en equipos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos estéticos en la cultura y el arte.


• Tarea: Elaborar un collage con imágenes que representen la manifestación cultural o artística investigada.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Pregunta motivadora: ¿Cómo podemos utilizar los elementos estéticos del inglés en nuestras propias creaciones?

Desarrollo:

• Introducción a la creación literaria y poética en inglés.


• Análisis de poemas y cuentos breves en inglés que utilizan elementos estéti