La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

lisbeth cortes
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, bajo los principios de respeto, y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Objetivo (PDA): Diseñar, bajo los principios de respeto y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Reconocer la importancia de la alimentación sana.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema.

  • Diálogo sobre la importancia de la comunidad y el bienestar común.

  • Actividad grupal: Elaboración de una lista de necesidades comunes en la comunidad.

  • Reflexión sobre la problemática de la alimentación y su impacto en el bienestar de la comunidad.


Sesión 2 (Investigación y análisis):



  • Investigación en grupos sobre los problemas de alimentación en la comunidad.

  • Recopilación de información sobre las causas y consecuencias de una alimentación no saludable.

  • Análisis de la información recopilada y elaboración de conclusiones.

  • Puesta en común de las conclusiones y reflexión sobre posibles soluciones.


Sesión 3 (Diseño de estrategias):



  • Diálogo sobre la importancia de la prevención de conflictos y la satisfacción de necesidades comunes.

  • Actividad grupal: Identificación de posibles conflictos relacionados con la alimentación en la comunidad.

  • Diseño de estrategias para prevenir conflictos y satisfacer las necesidades comunes relacionadas con la alimentación.

  • Presentación de las estrategias por parte de los grupos y debate sobre su viabilidad.


Sesión 4 (Implementación de las estrategias