Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Nivel: Preescolar 1º

PDA (Propósito de aprendizaje): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Juego buscando las vocales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo las vocales

Objetivos:

• Identificar y reconocer las vocales (a, e, i, o, u).


• Fortalecer la expresión oral a través de rimas y canciones.


• Fomentar la inclusión y la igualdad de género en el aula.

Actividades:

1. Saludo y presentación de la temática.


2. Juego de reconocimiento de las vocales en el aula.


3. Canción de las vocales.


4. Realización de una actividad lúdica en la que los alumnos deberán buscar objetos que comiencen con cada vocal.


5. Explicación del juego buscando las vocales como problema a atender.

Sesión 2:
Título: Juego buscando las vocales

Objetivos:

• Practicar la identificación de las vocales en diferentes contextos.


• Fortalecer la expresión oral a través de la utilización de recursos del lenguaje.


• Fomentar la inclusión y la igualdad de género en el aula.

Actividades:

1. Recordatorio del juego buscando las vocales.


2. Realización del juego buscando las vocales en el aula y en el patio.


3. Uso de rimas, retahílas y trabalenguas relacionados con las vocales.


4. Reflexión y conversación sobre las diferentes formas de expresión oral utilizadas en e