La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

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Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo (PDA): Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable.

  • Plantear el problema "Los alumnos desconocen la clase de animales que están en peligro de extinción y sus causas".

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de los animales en peligro de extinción.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes animales en peligro de extinción, sus causas y posibles acciones de consumo sustentable relacionadas con ellos.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para ayudar a los alumnos en su investigación.

  • Cada grupo debe presentar al final de la sesión un resumen de su investigación.


Sesión 2:



  • Revisar los resúmenes de los grupos y hacer una lista en el pizarrón de los animales en peligro de extinción y sus causas.

  • Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema, como un cuento o una noticia.

  • Fomentar la participación de los alumnos en una discusión sobre el texto, enfocándose en la importancia de la protección y preservación de la biodiversidad.

  • Pedir a los alumnos que elijan un animal en peligro de extinción y p