Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Mariana Reyes
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: El alumno leerá y escuchará poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del problema: "¿Cómo podemos disfrutar de la lectura y la creación de poemas, canciones y juegos de palabras?"
- Actividad de motivación: La maestra leerá un poema o canción divertida y les pedirá que identifiquen las características que hacen que sea divertido.
- Planteamiento del problema: Los alumnos formarán equipos y se les dará la tarea de buscar poemas, canciones o juegos de palabras divertidos para compartir con el resto de la clase.
Sesión 2:
- Presentación de los poemas, canciones y juegos de palabras por parte de los equipos.
- Actividad de apreciación: Los alumnos escucharán y leerán los poemas, canciones y juegos de palabras compartidos por sus compañeros y votarán por sus favoritos.
- Reflexión y análisis: Se realizará una discusión sobre las características que hacen que un poema, canción o juego de palabras sea divertido y se anotarán en el pizarrón.
Sesión 3:
- Actividad de creación: Los alumnos formarán equipos y se les asignará la tarea de crear un poema, canción o juego de palabras divertido.
- Apoyo y orientación: La maestra brindará apoyo y orientación a los equipos en la creación de sus obras, asegurándose que incluyan las características mencionadas en la sesión anterior.
- Presentación de las creaciones: Cada equipo presentará su poema, canción o ju