Introducción a las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo

Gabriela Buendia
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso de instrumentos que miden el paso del tiempo, tales como calendarios, relojes de arena, solares, digitales y análogos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo
Objetivo de aprendizaje: Comprender el concepto de magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una discusión sobre la importancia de medir el tiempo en nuestras vidas y en nuestro entorno.

  2. Presentar diferentes instrumentos de medición del tiempo, como calendarios, relojes de arena, relojes solares, relojes digitales y relojes análogos.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen los instrumentos de medición del tiempo y los utilicen para resolver situaciones cotidianas, como calcular cuánto tiempo tardan en realizar una actividad específica.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de tener una noción clara del tiempo y cómo afecta nuestras actividades diarias.


Sesión 2: Magnitudes de longitud y peso
Objetivo de aprendizaje: Comprender las magnitudes de longitud y peso en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de medir la longitud y el peso en nuestra vida diaria.

  2. Presentar diferentes instrumentos de medición de la longitud y el peso, como reglas, cintas métricas, balanzas y básculas.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan la longitud y el peso de objetos comunes en el aula y en el entorno escolar.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de tener una noción clara de las magnitudes de longitud y peso y cómo nos ayudan en nuestro día a día.


Sesión 3: Magnitudes de capacidad
Objetivo de aprendizaje: Comprender la magnitud de la capa