Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

MAYRA ALEJANDRA LOZANO
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo: Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de poca participación de los alumnos e inasistencia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza y participación.

  • Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos prevenir los embarazos en adolescentes y las infecciones de transmisión sexual?


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los métodos anticonceptivos conocidos por los alumnos.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un método anticonceptivo para que investiguen sobre su efectividad, ventajas y desventajas.

  • Cada grupo deberá elaborar una presentación para exponer al resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su investigación y se genera un debate en el que los alumnos comparen la efectividad de los diferentes métodos anticonceptivos.

  • Reflexionar sobre la importancia de planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida y cómo los servicios amigables pueden apoyar en este proceso.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar la reflexión anterior y plantear la importancia de l