Interacción motriz en alumnos de 4º de Primaria

JOSE ANTONIO PEREZ
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en alumnos de 4º de Primaria


Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras habilidades motrices
Objetivo específico: Identificar las habilidades motrices propias y de los compañeros.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Actividad principal: Juego de reconocimiento de habilidades motrices, donde los alumnos se mueven libremente por el espacio y observan las capacidades de sus compañeros.

  3. Cierre: Reflexión grupal sobre las habilidades motrices encontradas y cómo se sienten al reconocer las propias.


Sesión 2:
Título: Cooperación y trabajo en equipo
Objetivo específico: Comprender la importancia de la cooperación en la interacción motriz.


Actividades:



  1. Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y del objetivo de la clase.

  2. Actividad principal: Juego de relevos en equipos, donde los alumnos deben colaborar para alcanzar una meta común.

  3. Cierre: Conversación grupal sobre la importancia de la cooperación y cómo se relaciona con el logro de metas.


Sesión 3:
Título: Oposición y competencia
Objetivo específico: Reconocer las implicaciones de la oposición en la interacción motriz.


Actividades:



  1. Inicio: Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.

  2. Actividad principal: Juego de competencia individual, donde los alumnos podrán experimentar la oposición y la nec