Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de Clase: Circunferencia, Círculo y Esfera

Materia: Matemáticas
Grado: Secundaria 1º
Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Objetivo (PDA): Identifica y traza las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: No conocemos sobre rectas notables del círculo, circunferencia y esfera y la relación entre ellas, cómo realizar la exposición demostrativa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

• Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema.


• Desarrollo: Investigación y experimentación para la comprensión del tema.


• Cierre: Sistematización de los aprendizajes y reflexión sobre el problema planteado.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinaria.


• Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre la circunferencia, el círculo y la esfera?

Desarrollo:

• Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre el tema.


• Investigarán en grupos sobre las definiciones y propiedades de la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Experimentarán con material concreto para comprender las características de estos elementos.

Cierre:

• Plenaria para compartir los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la problemática y la importancia de conocer las rectas notables en la circunferencia y la relación entre ellas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas sobre las rectas notables en la circunferencia.

Desarrollo:

• Los alumnos realizarán una investigación más profunda sobre las rectas notables: radio, diámetro, cuerda, secante,