Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos de divulgación científica

Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de textos científicos orales o escritos:

   
   
   
   
   • Organización y estructura del texto
   
   
   • Uso adecuado del lenguaje científico
   
   
   • Presentación clara y convincente
   
   
   • Inclusión de información relevante
   
   
   • Creatividad y originalidad
   
   
   
   



2. Cuestionario de comprensión de textos de divulgación científica:

   
   
   
   
   • Preguntas sobre los conceptos clave abordados
   
   
   • Preguntas de relación entre diferentes textos de divulgación científica
   
   
   • Preguntas de aplicación de los conocimientos adquiridos
   
   
   
   

Sesión 1

Inicio: (10 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y del tema a trabajar.


• Realizar una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos en el tema, por ejemplo, mostrar un video corto sobre un descubrimiento científico reciente.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicar brevemente qué es un texto de divulgación científica y cuáles son sus características principales.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre temas de interés personal o colectivo que los alumnos consideren relevantes para investigar y elaborar textos de divulgación científica.

Cierre: (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan un tema de interés personal o colectivo para investigar y elaborar un texto de divulga