Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Se distraen con mucha facilidad

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Explicación de la importancia de la naturaleza para la vida (aire, Sol, agua y suelo).


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo interactúan los alumnos con la naturaleza en su vida diaria.


• Actividad: Elaboración de un cartel individual con dibujos o recortes que representen los elementos naturales más importantes para los niños.

Sesión 2 (Investigación):

• Planteamiento de un problema relacionado con la naturaleza que los niños deben investigar (ejemplo: ¿Cómo podemos cuidar el agua en nuestro hogar?).


• Organización de los niños en grupos pequeños para la investigación.


• Uso de recursos didácticos como imágenes, videos o libros para obtener información.


• Actividad: Elaboración de un dibujo o collage que represente una acción concreta para cuidar el elemento natural investigado.

Sesión 3 (Análisis y reflexión):

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Análisis de las distintas propuestas para cuidar y conservar la naturaleza.


• Reflexión sobre la importancia de estas acciones para la vida.


• Actividad: Juego de roles donde los niños representen situac