Los seres vivos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y fenómenos naturales

Objetivo PDA: El alumno dice sus ideas acerca de cómo suceden y por qué ocurren algunos fenómenos naturales de su entorno: la lluvia, el arcoíris, la neblina o las olas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Establecer relaciones interpersonales manifiesta dificultad en el reconocimiento, manejo y autorregulación de sus emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de los seres vivos y fenómenos naturales.


• Presentación de un video explicativo sobre distintos fenómenos naturales.


• Discusión en grupo sobre los fenómenos naturales que han observado en su entorno.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué ocurren estos fenómenos naturales?

Sesión 2:

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles explicaciones para los fenómenos naturales.


• Organización de grupos de trabajo para realizar investigaciones sobre un fenómeno natural específico (lluvia, arcoíris, neblina, olas, etc.).


• Recopilación de información mediante la consulta de libros, internet y otros recursos.


• Elaboración de pequeñas presentaciones sobre los fenómenos naturales investigados.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Análisis y discusión de las explicaciones propuestas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la observación y la experimentación para comprender los fenómenos naturales.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Realización de experimentos relacionados con los fenómenos naturales estudiados.


• Registro de los resultados obtenidos y comparación con las explicaciones propuestas previam