Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo: Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y cómo se relacionan con el español.


• Presentación de la problemática: La pérdida acelerada de diferentes lenguas en México debido a la preferencia de los niños y adolescentes de hablar español.


• Explicación del objetivo de la clase: Investigar sobre la diversidad lingüística en México y la influencia de las lenguas originarias en el español.


• Asignación de tareas: Los estudiantes deberán investigar en fuentes impresas y/o electrónicas sobre el tema para la próxima sesión.

Sesión 2: Investigación sobre la diversidad lingüística en México

• Revisión de la tarea: Compartir con los compañeros los hallazgos de su investigación.


• Actividad en parejas: Realizar un mapa conceptual sobre las principales lenguas habladas en México y su ubicación geográfica.


• Puesta en común: Cada pareja presenta su mapa conceptual y se genera una discusión sobre la importancia de preservar las lenguas originarias.

Sesión 3: Influencia de las lenguas originarias en el español en México

• Actividad en grupos: Los estudiantes investigarán cómo se ha visto influenciado el español en México por las lenguas originarias y cómo se refleja esto en la actualidad.


• Elaboración de un cuadro comparativo