Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Las chicharras y su relación con el entorno natural

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Los alumnos muestran interés por conocer sobre las chicharras: qué comen, dónde viven, cómo nacen y por qué hacen ese sonido".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o creen saber acerca de las chicharras.


• Plantear preguntas clave para investigar: ¿Qué comen las chicharras? ¿Dónde viven? ¿Cómo nacen? ¿Por qué hacen ese sonido?


• Organizar grupos de trabajo y asignar una pregunta a cada grupo para investigar y recopilar información.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo comparte con el resto de la clase la información recopilada sobre su pregunta.


• Reflexión: ¿Qué hemos aprendido sobre las chicharras y su relación con el entorno natural?


• Realizar una lista de acciones que los alumnos sugieren para cuidar y preservar a las chicharras.

Sesión 3:

• Actividad artística: Realizar dibujos o manualidades de chicharras y su entorno natural, utilizando diferentes materiales y técnicas.


• Reflexión: ¿Qué elementos naturales están presentes en nuestros trabajos artísticos? ¿Qué importancia tienen estos elementos en la vida de las chicharras?

Sesión 4:

• Lectura de un cuento o libro relacionado con la naturaleza y los seres